Základní škola
a Mateřská škola Soběšovice
a Mateřská škola Soběšovice
příspěvková organizace
Kdo po elipse jenom šel, nepochopil její hloubku.
Velmi výjimečné postavení zaujímá zařazování elipsy do vzdělávání dětí. Jak vznikla elipsa? Při pobytu venku si jednoho dne Marie Montessori všimla, že děti rády objevují linii v prostředí, které je obklopuje. Viděla, že děti opakovaně chodily po obrubníku a snažily se na něm udržet rovnováhu. Chůze po elipse je velmi prospěšná. Tréninkem postavení chodidel a aktivací klenby se dá výrazně ovlivnit správné postavení nohou. Děti se učí chůzí po linii tříbit svůj pohyb. Snaží se, aby pohyby byly velmi pomalé, jemné, koordinované, ladné, sladěné a měly svůj půvab. Chodí vzpřímeně, posilují správné držení těla. Posilují pravou a levou mozkovou hemisféru. Dále se děti učí na elipse sociálnímu učení, toleranci, trpělivosti . To podporuje jejich schopnost ovládat své chování.
